Che cosa permette la legge
Scheda completa
Cass Review, 2024 (la revisione indipendente del Regno Unito sulle cliniche di genere per i giovani): le prove per medicalizzare i bambini erano straordinariamente deboli. L’NHS England ha fermato i bloccanti della pubertà di routine per i minori di 18 anni nel marzo 2024. Lo strumento promulgato è [S.I. 2024/1319](https://www.legislation.gov.uk/uksi/2024/1319/made) — the Medicines (Gonadotrophin-Releasing Hormone Analogues) (Emergency Prohibition) (England, Wales and Scotland) Order 2024, adottato l’11 dicembre 2024. Commission on Human Medicines: un “unacceptable safety risk.” Riesame nel 2027. I pazienti NHS già in cura con i farmaci non sono stati interrotti da un giorno all’altro. Il Galles ha allineato la prescrizione dei GP dell’NHS con WSI 2024/774 (in vigore il 19 luglio 2024). La riprogettazione del servizio della Scozia è una scheda separata — non questa limitazione.
La via restante è una sperimentazione di ricerca, non una cura di routine. PATHWAYS è finanziato da NIHR e NHS England, sponsorizzato da King’s College London e South London and Maudsley. 226 minori di 16 anni, randomizzati a bloccanti della pubertà immediati (analoghi del GnRH) o a un ritardo di un anno. La MHRA ha approvato un protocollo modificato il 19 giugno 2026. Il 31 luglio 2026 la High Court ha rifiutato il permesso di judicial review; il reclutamento era previsto dal 1 agosto 2026. Cass ha trovato che non hanno le prove, quindi stanno facendo un esperimento per ottenerle. Sperimentare sui bambini in una sperimentazione è ancora sperimentare. La sperimentazione sui bloccanti della pubertà è in corso. Il limite è sull’uso di routine — non un divieto legislativo. Il Queensland ha detto che aspetterà questa sperimentazione almeno fino al 2031. Vedi notizie PATHWAYS e Australia (Queensland).
Scuole. Dal 1 settembre 2026, la guida statutaria rivista Relationships Education, Relationships and Sex Education (RSE) and Health Education è in vigore in Inghilterra (Education Act 2002 s.80A; Education Act 1996 s.403). Gli alunni devono imparare i fatti e la legge sul sesso biologico e sulla riassegnazione di genere. Oltre quei fatti, le scuole non devono avallare una posizione particolare né insegnare l’identità di genere come un fatto — non dovrebbero insegnare come un fatto che tutte le persone hanno un’identità di genere. È una Limitazione scolastica.